Главная Новости

Развивающие игрушки для ребенка от 2-х до 3-х лет

Опубликовано: 05.06.2017

видео Развивающие игрушки для ребенка от 2-х до 3-х лет

Игры для детей от 2-3 лет

«Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»

В.А. Сухомлинский.

 – Игрушек у ребенка должно быть много! – решительно сообщила моя мама, когда приехав к нам гости, привезла очередной пакет с игрушками.



Замечательно, когда родители, бабушки и дедушки любят, радуют ребенка и сами получают удовольствие, выбирая и покупая подарки для малыша, но… Очевидно, что при современном изобилии развивающих игрушек можно попросту разориться, превратив детскую комнату в склад. А главное, покупая  много игрушек бездумно,  легко навредить крохе. И поэтому при выборе игрушек важно, прежде всего, учитывать навыки и интересы ребенка, думать о том, чему могут научить (с помощью взрослых) малыша те или иные развивающие пособия. Давайте обсудим, какие развивающие игрушки  действительно должны быть дома для ребенка от 2 до 3 лет .


ЛЮБИМЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ/ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ (1 ЧАСТЬ)

Основные сферы развития  ребенка от 2 до 3 лет

Для каждого ребенка характерен свой индивидуальный ритм развития, и поэтому однозначно невозможно сказать, к каким навыкам и на каком уровне наиболее сенситивен (восприимчив)  конкретный ребенок в возрасте от двух до трех лет, тем более что сенситивные периоды не имеют четких границ. Но психологи выделяют основные сферы развития и виды деятельности, которые наиболее характерны для этого возраста.


Какие развивающие игрушки нужны ребенку в 2 года / developing toys are for the child in 2 years

К таким сферам относятся:

физическое развитие, совершенствование двигательных способностей; развитие речи и навыков общения, развитие эмоциональной сферы; развитие игры, как основного способа познания мира; развитие воображения, фантазии и творческих способностей; развитие когнитивной сферы (память, внимание, мышление) и сенсорное развитие.

Кроме того, важно знать, что в возрасте до трех лет мышление ребенка носит наглядно–действенный характер и направлено на выявление различных свойств реальных предметов, их формы, цвета, размеров.